Projet Transdisciplinaire et Inter-Lycée « AGISSONS POUR LA PLANÈTE »
Proposition de deux dispositifs pédagogiques intégrant le concept de ludification
- Réaliser des challenges, défis, énigmes à travers un parcours d’épreuves sur les ODD (Chaque équipe a un challenge à réaliser en rapport avec les
objectifs du développement durable, le temps est limité pour valider une étape et finir le parcours) - Réaliser des pages interactives où les scénarios seront utilisés lors des épreuves du parcours (Chaque équipe devra utiliser la page interactive et
s’investir dans le scénario, Remplir une feuille d’aventure qui justifie la posture des élèves, le temps est limité).
L’objectif est de sensibiliser au Développement Durable, d’éduquer pédagogiquement (savoirs disciplinaires), d’impliquer socialement et à la citoyenneté
(savoir-être), favoriser l’implication professionnelle (savoir-faire), l’autonomie et la collaboration (« Vivre ensemble »).
Dans le cadre de l’appel à projet TraAM 2023-2024 sur la ludification des apprentissages, une équipe pluri-disciplinaire et inter-lycée (S. BRETEAU, S. GIZARD, J. TORNARE) présente une production pédagogique où les élèves sont acteurs du projet en créant des jeux, des pages interactives, ou un escape game sur le thème du Développement Durable. Ce concept pédagogique par le jeu, peut-être décliné sous toutes les formes d’apprentissage (maîtrise des langues, compétences professionnelles, thématiques ciblées).
Ce projet inclus le travail réalisé avec les élèves à besoin éducatif particulier, ainsi que des pratiques d’enseignement engagées pour la lutte contre le décrochage scolaire.
Ce projet répond à la problématique : Comment la ludification des apprentissages permet d’engager les élèves dans un processus créatif qui mobilise les savoirs et les compétences ?